桑名市議会 2022-09-12 令和４年決算特別委員会教育福祉分科会 本文 開催日：2022-09-12
次の教育ＩＣＴ環境整備事業費３億474万2,639円は、ＧＩＧＡスクール構想で、市内の小・中学校に１人１台の端末の配備などの学習環境整備に要した費用でございます。 次の教育用コンピューター整備事業費915万3,705円は、小・中学校のＩＣＴ化に向けたＩＣＴ支援員派遣に係る経費及び授業目的公衆送信に係る著作物使用料でございます。
次の教育ＩＣＴ環境整備事業費３億474万2,639円は、ＧＩＧＡスクール構想で、市内の小・中学校に１人１台の端末の配備などの学習環境整備に要した費用でございます。 次の教育用コンピューター整備事業費915万3,705円は、小・中学校のＩＣＴ化に向けたＩＣＴ支援員派遣に係る経費及び授業目的公衆送信に係る著作物使用料でございます。
調査の目的は変わっておりませんが、本年度の特色として、社会の変化やＧＩＧＡスクール構想の実現に向けた教育の変化に伴うデジタル機器の活用を想定した場面を設定した問題が出題されておりました。 次に、2)市内小学校の調査結果について、3)市内中学校の調査結果についてでございます。
さらに、ＧＩＧＡスクール構想で導入しました児童生徒１人１台のタブレットが無償貸与されて２年目を迎えております。私には、現在、四日市市立の小中学校に通っている孫がおります。
次に、ＧＩＧＡスクール構想についてお聞かせ願いたいと思います。 ＧＩＧＡスクール構想は、当初、令和元年度から５年間かけて順次ハード環境を整備する予定でありました。ところが、新型コロナウイルス感染症の拡大を受けてオンライン授業の必要性が高まったことから、端末導入のスケジュールが大幅に前倒しになり、この結果、令和３年度中にほとんどの小中学校で端末の配置が完了したようであります。
さらに、議員からご紹介いただきましたＧＩＧＡスクール構想で導入された１人１台タブレット端末、これを効果的に活用して子供たちの学びを確かなものにしていきたいと考えております。これまでに活用してきた教科書やノート、プリントに加え、タブレット端末を必要な場面で文房具の一つとして活用しながら学習することで、子供たちの学びを深めていきます。
----- 〔委員会の構成〕 委員長 山 口 智 也 副委員長 井 上 進 委 員 伊 藤 嗣 也 委 員 加 納 康 樹 委 員 早 川 新 平 委 員 樋 口 龍 馬 委 員 三 木 隆 委 員 森 康 哲 教育民生常任委員会 ○ＩＣＴを活用した学校教育について １．はじめに 本市は四日市市ＧＩＧＡスクール構想
議員御案内のとおり、児童・生徒の登下校の際の持ち物に係る配慮については、平成30年の文部科学省からの事務連絡に基づき、適切な配慮を通知していたところでございますが、このたびのＧＩＧＡスクール構想に基づく１人１台端末の支給に伴い、児童・生徒の持ち物全般に係る配慮が改めて必要となっている状況でございます。
これまで本市におきましても、スマート保育の導入やＧＰＳを活用した観光客の実態調査、ＧＩＧＡスクール構想に基づく個別最適な教育環境の整備、危機管理型水位計の設置など、各分野でデジタル技術を活用した取組を進めてまいりました。 本市における具体的なイメージにつきましては、今後、各団体と意見交換をしながら、各分野の目標や方向性の整理を行い、目指していくスマートシティ像を示してまいりたいと考えております。
学力の育成につきましては、ＧＩＧＡスクール構想において全ての児童生徒に配備を完了したタブレット端末を日常的に活用し、個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実させます。 英語教育につきましては、英語検定受験に係る費用を全額補助する事業を引き続き実施し、頑張る子供たちを応援するとともに、英語への興味・関心が高まる取組を行います。
議員ご紹介のこの電子書籍は、障害がある方だけではなく、図書館に足を運ぶことのできない市民の生涯学習活動や、ＧＩＧＡスクール構想でタブレット端末を持つようになった子供たちの読書活動に資するものであり、公立図書館が広くそろえるべき蔵書の一つと認識をしてございます。
ＧＩＧＡスクール構想によりまして、全児童生徒に配備いたしました１人１台タブレット端末は、授業をはじめ家庭学習など様々な場面において効果的に活用しておるところでございます。 ご質問いただきました、不登校児童生徒に対するＩＣＴを用いた在宅学習につきましては、１月末現在の締めですが、小学校12校で36人、中学校13校で93人がオンラインでの授業に参加をいたしております。このほかに、学んでＥ－ｎｅｔ！
三つ目は、ＧＩＧＡスクール構想のさらなる推進についてです。 児童生徒１人１台のタブレット端末を配備し、多様な子供たちの一人一人の資質や能力を最大限に引き出すＧＩＧＡスクール構想を開始し、ここからが正念場であります。
・適正状況判定によって検討対象校とされた学校については、コミュニティスクール運営協 議会において各校の適正化の在り方や課題について話し合いを行っているとのことだが、 例えば遠隔の合同授業など、ＧＩＧＡスクール構想におけるＩＣＴの活用で解決できる課 題もあると考える。こうした取組をハード・ソフト両面で向上させ、子供たちにとって最適 な学びを提供していくことが重要だと考える。
令和４年度は、四日市市ＧＩＧＡスクール構想を推進するため、不足している教員用のタブレット端末を追加で配備するとともに、学校や家庭で使用する個別学習支援ソフトウエアの導入、ネットワーク環境の増強により、子供たち一人一人の資質や能力を最大限に引き出すことに努めてまいります。加えて、学校と保護者の双方向連絡システムを導入し、連絡手段のデジタル化を進めることで、保護者の利便性向上を図ります。
ＧＩＧＡスクール構想により貸与した１人１台タブレット端末には、自分の習熟度に応じた問題を子どもたちが選択しながら取り組むことのできるデジタルドリルが入っており、各校での活用が進められております。
それでは、続きまして、大項目２、これは、ＧＩＧＡスクール構想から、（１）コロナ禍に対応したオンライン授業についてお尋ねをいたします。 子供たちの夏休み中、三重県におきましても、新型コロナウイルスの感染症の第５波がかつてないほど急速に拡大し、連日、過去最多の感染者を記録して、８月27日から緊急事態宣言へと移行し、緊急事態措置が県内全体に適用されておりました。
どういう質問かというと、ＧＩＧＡスクール構想により県内全ての公立小中学校で児童生徒１人１台の学習端末が配備されたと。今後、どのような教育を行っていくんだということで、また、その先生のスキルの差によって授業の進捗であったり理解度が異なるようなことがあってはならないと、教員のスキルをどのように平準化していくのかというような問いがなされました。
この点については、ＧＩＧＡスクール構想のもとで、児童１人当たり１台の端末を整備すること。これはいいことかもしれないけども、今後デジタル教科書やデジタル教材が増えることで、本当にこの子どもたちが学校での授業っていうものを、いかにタブレット頼りになるというようなことがいわれているわけです。
全ての児童・生徒に１人１台端末などのＩＣＴ環境を整備するＧＩＧＡスクール構想の実現につきましては、当初、令和５年の達成を目標にされておりましたが、新型コロナウイルス感染拡大による休校措置を受けて、計画が令和５年３月末までに前倒しをされることになりました。
しかしながら、実際に２年前の質問、そしてＧＩＧＡスクール構想が進められた中で、当時のセキュリティー状況と現在のセキュリティー状況というのは、もうはるかに２年たてば変わってきております。